Projekt začal v září a od té doby se do něj zapojilo více než 300 vytipovaných žáků ohrožených školním neúspěchem nebo předčasným odchodem ze systému vzdělávání. Na základě individuálních plánů podpory pro tyto žáky zpracovaných 147 pedagogy (tzv. individuálními konzultanty) probíhá pravidelné každotýdenní vzdělávání žáků zaměřené na zvýšení jejich vědomostních a znalostních kompetencí v určitých předmětech.
Do projektu se zapojují také psychologové nebo speciální pedagogové a nechybějí ani schůzky s rodiči,“ uvedl vedoucí odboru školství rožnovského MěÚ Dušan Vrážel.
„Zájem rodičů o zapojení jejich dětí do projektu předčil naše očekávání. Bohužel schválený rozpočet projektu a stanovené indikátory od správce operačního programu nám neumožňují navýšit počet zapojených žáků základních škol,“ doplnil vedoucí odboru školství rožnovské radnice Dušan Vrážel, který je zároveň koordinátorem projektu.
Na šesti školách se už také uskutečnily dvoudenní semináře zaměřené na tým a týmovou spolupráci celých pedagogických sborů. Dále se uskutečnily první dva z deseti plánovaných seminářů pro vedoucí pracovníky škol zaměřené na téma Marketing škol na sociálních sítích a Vedení porad a specifické typy rozhovorů. „Souběžně se na každé škole také konají samostatné kurzy dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, jejichž témata vzešla z potřeb dané školy tak, aby pedagogové dokázali efektivněji pracovat s žáky ohrožených rizikem školního neúspěchu,“ uzavřel Dušan Vrážel.
